Учні з відповідальністю поставились до підготовки своїх робіт. Творчість поєднувалась із дослідницькою практикою. Завдяки участі у цьому конкурсі у школярів сформувалась оцінка екологічної ситуації , системи екологічної безпеки регіону в умовах збалансованого розвитку, стан водних ресурсів та шляхи щодо вирішення їх проблем із забрудненням .
